大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学(xué)分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课(kè)程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在(zài)大学期间的学(xué)习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程(chéng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密(mì)完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必(bì)定(dìng)范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必要军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我获得的(de)结(jié)业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的学习(xí)成果(guǒ)的质(zhì)量，以及学(xué)年和(hé)结(jié)业军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我(yè)总成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我)分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学分制(zhì)的(de)基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程(chéng)的(de)学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认不(bù)同(tóng)的权(quán)重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课(kè)外附加学分(fēn)才干(gàn)结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据(jù)学生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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